1.学习焦虑导致家长需求
一方面，很多家长对孩子的教育非常重视，竭尽全力为孩子争取更多的学习机会，所以对校外培训班有着强烈的需求。另一方面，强制性的教育压力和严格的考试制度导致了学生学习焦虑。为了能够更好地应对学习竞争和考试的压力，家长和学生的学习强度日益增加，导致了对校外培训机构的需求。
2.营销手段盲目跟风
很多校外培训机构采用过于盲目和欺诈的营销手段，对消费者进行各种不实的宣传，制造虚假的教育成果，误导家长和学生投入大量时间和金钱入取到一些并不具备实际效果的培训班上，最终达不到预期的教育效果。这也是国家禁止校外培训机构的一个重要原因。
3.不合理的收费标准
与学生和家长的期望值相比较，校外培训机构的众多服务项目的价格普遍偏高，存在着过高的收费标准的问题。这也是国家加强对校外培训机构监管的原因之一。
4.校内教育资源不足
学生面临的课程和知识点越来越多，而校内的教育资源难以满足学生的需求，这也导致了很多家长对校外培训机构的需求不断增加。国家实行禁止校外培训机构的政策，也为了促进教育资源的公平化，推动教育公平的实现，避免重点城市资源过分繁荣而导致其他城市的资源匮乏。
5.教育质量无法保障
校外培训机构的教学质量参差不齐，很多培训班教学内容、教师水平等方面存在着各种问题，这直接威胁到了学生健康成长和未来的发展。国家推出禁止校外培训机构的政策，也是为了保障学生的教育权益，的提高教育质量保障。
6.师资力量薄弱
许多校外培训机构并未严格雇用高素质的教师。在教育培训机构的生意迅速发展的情况下，这也成为了校外教育的一大问题。
7.把校外培训机构纳入规范化教育体系
国家禁止校外培训机构，目的不是为了完全取消这一市场需求，而是希望把更多的校外培训机构合理纳入到规范化的教育体系中来。通过国家的政策引导，逐步规范培训班的内容、形式和资质等方面，提高培训机构、教育教学质量，最终实现教育市场的共同繁荣。
8.学生主动探索多元化学习
班内教育，校外教育，其实一方面弱化学校即是一所学习的中心思想，另一方面则是促进学生自主选择，积极探索多元化的学习方式和学科方向，逐步培养出高素质、有自我探究精神、有批判性思维的未来人才。
