除法简便计算的方法不止一种，这里举例说出一二：（一）如果被除数和除数末尾都有零，可以同时缩小相同的倍数，再计算比较简便，（二）当除数是特殊数时就要巧妙运用被除数和除数同时扩大相同的倍数这样计算比较简便。如：200÷5=（200×2）÷（5×2）
=400÷10（被除数除数同时缩小10倍）
=40
除法的简便运算主要是使学⽣理解和掌握⼀个数连续除以两个数，改写成除以这两个数的积，或者把⼀个数除以两个数的积，改写成除以积⾥的各个因素的简便算法的算理。教学过程中，通过学⽣主动探索、合作学习，掌握能运⽤不同的⽅法进⾏简便计算。培养学⽣分析问题、解决问题的能⼒，激发学⽣的创新思维和学习兴趣，增强使⽤简便算法择优意识。
