这是一个趣味数学故事：
小明是一个很聪明的三年级学生，他非常喜欢数学。有一天，他在学校散步时，看到了一群蚂蚁在搬运食物。他突然想到了一个数学问题：如果有100只蚂蚁，每只蚂蚁都可以搬运1粒糖果，那么这100只蚂蚁最多能搬运多少糖果？
小明思考了一会儿，想到了一个办法。他把这100只蚂蚁分成10组，每组10只蚂蚁。然后，他让每组蚂蚁搬运10粒糖果，这样每组蚂蚁一共可以搬运100粒糖果。最后，他把每组蚂蚁搬运的糖果相加，得出了答案：1000粒糖果。
小明的聪明才智得到了老师和同学们的赞赏，这也让他更加喜欢数学。这个问题虽然简单，但是通过这个问题，小明学会了如何把大问题分解成小问题，并通过小问题的解决来解决大问题。这也是数学的一种思维方式，可以帮助我们更好地理解和解决问题。
、动物学校比赛
动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”
小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
