1. 对于一年级数学多余条件应用题，教学应该注重培养学生的逻辑思维和分析能力，帮助学生理解问题的本质。
2. 多余条件应用题通常包括多个条件和一个结论，其中某些条件是多余的，学生需要通过分析去除这些条件，得出正确的结论。
在教学中，可以通过引导学生多加思考、多做练习，帮助他们掌握这种分析技能。
3. 此外，教师还可以通过举例、讲解等方式，帮助学生理解多余条件应用题的解题思路和方法，同时也可以引导学生自己思考，培养其自主解题的能力。
总之，教学应该注重理论与实践相结合，通过多种教学手段提升学生的解题能力。
