首先要教会孩子认识人民币中的常用汉字和数字。因为中国人民银行发行的人民币有纸币和硬币两种，而这两种货币中汉字有中国人民银行，元，角，分。数字有壹，贰，伍，拾，佰，0，1，2，5。教孩子认识并记牢了这些货币用字在让孩子认识纸币和硬币。还有纸币和硬币元，角，分面值的大小，印刷画面，人物头像等特点。孩子自然就会辨别和认识元，角，分了。
孩子对元、角、分之间的单位换算不清楚，可以由浅入深、由简单到复杂的方法来教孩子，家长可以尝试以下方法：
1、首先从单一的单位入手，例如：1分+2分=3分，5分+4分=9分，8分+7分=15分，之后启发孩子15分还可以等于什么？如果孩子能回答出15分=1角5分，则说明孩子对单位换算有一定的认识，如果不知道，就告诉孩子10分=1角，然后出一些题20分=（2）角，35分=（3）角（5）分，......。同样的对于角、元之间的换算也可以用这种方法，比如5角+8角=13角，13角还可以等于什么？我想孩子一定会想到13角=1元3角，就告诉孩子10角=1元，同理，然后出一些题20角=（2）元，88角=（8）元（8）角，......。
2、上面是由小面额转换成大面额，之后让孩子反过来换算，比如：6元3角=（63）角，8元=（80）角，也就是应用1元=10角，对于1角=10分也是同样的道理，例如：1角5分=（15）分等等，通过上面的讲解让孩子明白，角与分，角与元之间的换算就是加法里面的十进制。
3、对于分与元之间的换算，可以先将元转换成角，再由角转换成分，例如：先问孩子1角=10分，那么10角=（？）分，也就是10个10分相加，可以得到10角=100分，之后让孩子回答1元=（100）分，出一些题5元6角=（56）角=（560）分.....等等。
拓展资料
让孩子只从书面上学会单位之间的换算，并不直观，可以从认识货币入手，让孩子知道现在人民币的面额都有什么：100元，50元，20元，10元，5元，2元，1元，5角，2角，1角，5分，2分，1分，找来真币让孩子认识，家长有时间的话和孩子做一些买卖东西的游戏，既能促进亲子关系，又能加强孩子的认识，何乐而不为那，再有找零钱的方法不只一种，可以锻炼孩子的思维计算能力，比如：用10元钱买2元的物品，找回的钱可以是8张1元的面额，也可以是1张5元、3张1元，或者4张2元，再有就是1张5元、1张2元、1张1元，问问孩子那种方法找回的张数最多或最少，多多练习孩子一定会掌握的。
