在幼小衔接阶段，孩子学习的是数的概念和数的认知，因此可以先学凑十再学破十。
具体而言，可以先让孩子学会将个位数和十位数凑成10的加法组合，例如7+3=10、6+4=10等，通过这样的练习提高孩子对10以内数字的敏感度和理解能力。然后再逐步引入破十的加减法，如12-5=7、13-8=5等，让孩子学会数的“进位”和“借位”等基本概念。
需要注意的是，每个孩子的学习能力和兴趣爱好不同，家长和老师应该根据实际情况进行针对性的指导和辅导，让孩子在轻松愉悦的氛围中快乐地学习。
在幼小衔接阶段，让孩子先学凑十比较适合。因为在这个阶段，孩子理解和掌握数学概念的能力还比较薄弱，如果直接学习破十，可能会对孩子造成困扰和挫败感。
凑十是指将两个个位数相加得到一个十位数，例如4+6=10。通过凑十的方式，孩子可以更加直观地理解数字之间的关系，并且建立对于基本计算的积极性和信心，在日常生活中也有很多机会可以应用。
当孩子逐渐掌握了凑十的方法之后，就可以逐步过渡到破十的方法，掌握个位数与十位数各自变化的规律。但是需要注意的是，在任何时候都要从实际出发、注重启发式教育，并且尊重每个孩子发展的个体差异和节奏。
