孩子一写作业就哭，说明他/她已经在“写作业”与负面情绪间建立了条件反射，因此当出现写作业这一条件时，负面情绪（哭）就发生。
解决这样的问题不能急躁，如果急躁，强行要求完成作业的话，可能会强化已经建立起来的负面条件反射，以后更难办。
建议：先与学校老师进行沟通，讲明情况，争取老师理解配合，暂时不要求小孩完成书写类作业。如果可以的话，将书写类作业改为讲述方式，即要求说出解题思路方法答案等。
然后，要找出原因。一般来说，小孩不会一开始写作业就哭的。这里面一定发生了什么，导致小孩对“写作业”特别抗拒。比如，以前某个时间小孩写作业时受到了批评，让小孩一时接受不了，委屈、难过、伤心之余通过“苦”发泄情绪。
找出原因后，慢慢尝试改变“写作业”的环境。比如，在小孩情绪特别“好”的时候说说写作业的事；小孩如果不抵触，再从少量、易完成的作业开始练习“写作业”，保持写作业时愉快的氛围；完成作业后，及时给予肯定，适当进行奖励。这样，慢慢打破原先的负面条件反射，重新建立积极的条件反射。
待小孩建立稳固积极的条件反射后，小孩将不再因为“写作业”导致情绪向负面发展，将会彻底“不哭”。
在完成这一转变过程中，家长要有足够耐心，并且要仔细观察，时刻关心。小孩如果年龄小，可塑性强，正常完成这样的转化其实不用太长时间。关键是家长不能再对小孩施加更多的负面情绪影响。保持克制，是每一个家庭在对小孩进行教育时都要注意的。
