一年级排队中间可以有很多的应用题。根据人数的不同,题目的数量也会有变。既可以有加法应用题,也可以有减法用。因为是一年级的学生,乘除可以不做考虑。例如,某一个学生前面有五人,他的后面有几人。每一列各有多少学生问总的学生是多?等等,不一而足
10个小朋友站成一队,从前数小花排第3 ,从后数小强排二,他们中间有几个人?
小强从后数排第二,说明从前排第九,他们中间有9-3-1= 5 人。
一年级排队中间可以有很多的应用题。根据人数的不同,题目的数量也会有变。既可以有加法应用题,也可以有减法用。因为是一年级的学生,乘除可以不做考虑。例如,某一个学生前面有五人,他的后面有几人。每一列各有多少学生问总的学生是多?等等,不一而足
10个小朋友站成一队,从前数小花排第3 ,从后数小强排二,他们中间有几个人?
小强从后数排第二,说明从前排第九,他们中间有9-3-1= 5 人。