每个人心目中都有自己好老师的形象，做好老师，也是每一个老师应该认真思考和追求的境界。我认为：好老师是这样炼成的：
一、用高尚的理想情操引领感染学生。
陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。教师的正确的理想信念是学生成长的指路明灯，一个没有正确理想信念的人绝对不会成为一名好老师。古人云：“经师易求，人师难得”。一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要肩负起“传道”的社会责任。
二、用扎实的专业知识赢得学生信任尊敬。
“学高为师，身正为范”，好老师应该具备胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识；好老师应该是智慧型老师，善于学习，善于思考，既授人以鱼，又授人以渔。“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，如果一个老师的知识功底浅薄、视野狭窄，教学中必然捉襟见肘，也很难赢得学生的信任尊敬。
三、用高超的教学艺术引领学生成长。
好老师还要掌握精深的教育学、心理学等专业知识，掌握必要的现代教育教学理论，能够灵活运用现代科学教学技术手段科学施教；好老师要了解学生的身心发展规律，善于因材施教，分类推进；好老师要有扎实的教学基本功，其逻辑推理、语言表达、课堂板书等基本功扎实；要能够驾驭分析处理教材的能力，做到教学重点难点突破合理、详略处理得当，用高超的教学艺术把知识传授给学生。
四、用丰富的经验教训指引学生前进的方向。
一个好老师还要有丰富的教与学的经验教训。现在的学生，最缺乏的就是挫折教育，经不起失败与挫折的考验，经不起成绩的起伏跌宕，普遍心理脆弱，这其实对学生的一生的发展都是不利的。好老师不但要善于正面引导学生成长，还要善于总结学习乃至人生的挫折与教训。人生不会都走顺风路，匹夫可夺帅，不可夺志也，在遇到困难与挫折时能否正确冷静面对往往更重要。
总之，好老师不是天生的，而是在教育教学实践中、在教育改革发展中成长起来的。衷心祝愿每位教师都能成为学生喜欢、社会认可的好老师，都成为学生人生发展中的贵人!
一是拳不离手，曲不离口。作为一名教师，要在自己的专业领域，钻研学习，不懈奋斗。要不断提升自己的熟练度，理解深度，业务水平。要积极认真的备课。把备课作为自己能力提升的重要手段。争取每堂课都有所突破，从备课开始。
二是要深爱学生。既然选择了这个职业，就应该一往无前，积极上进，把自己的全部奉献给学生。要多与学生交流，要及时了解掌握学生的思想情况。要把自己的热情传递给学生，生活热情，学习热情，教书热情。要多与学生交流，要到学生中去，要放下架子，要换位思考，要设身处地地体会学生难处 ，要积极帮助学生解决问题，包括学习问题，思想困惑。要想办法获得学生的信任、信赖。
三是要热爱读书和学习，乐于思考反思。作为教师，在工作中，也要拿出时间和精力用于读书，用于发展和丰富自己。一个人的眼界，胸怀，气度，是没有办法速成的。一位教师的影响力和口碑要靠日积月累，要靠自身的精神境界和不断学习进步，不懈努力追求才能达到。
