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《咕咚》这篇课文 是让学生明白一个什么道理(咕咚这篇课文大家最后为什么笑)

《咕咚》这篇课文 是让学生明白一个什么道理(咕咚这篇课文大家最后为什么笑)

更新时间:2024-06-10 11:28:06

《咕咚》这篇课文 是让学生明白一个什么道理

《咕咚》这篇课文,是让学生明白听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。

《咕咚》是人教版小学语文一年级下册(2017年春季修订版)第20课的课文,这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。

扩展资料:

附原文:

  20 咕咚  木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!  兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”  小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”  这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”  大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”  兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!  大伙你看看我,我看看你,都笑了。

讲的是“不管听到任何事情,要动脑想想或亲自去看看,才能了解事情真相”的道理。

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