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如何指导小学生写好诗歌(学写儿童诗歌的十个方法)

如何指导小学生写好诗歌(学写儿童诗歌的十个方法)

更新时间:2024-06-04 04:48:13

如何指导小学生写好诗歌

  刚刚起步的?可以这样:

  可以找一些同龄人写的诗,朗读后再根据这个仿写;熟悉后,还可以找一些简单的童话来写诗;如 【锦泰】伊翾羽 (另一个回答者)所说,写出自己的心声就好,以为诗歌本来就没有什么限制的。

  建议只有这么多了,我也才上六年级,刚会写诗。。。。。

  范文

  写母亲,父亲,同学,草花树,蜜蜂……………………好多野~~~~~

  关于母亲的诗歌献给母亲的赞歌

  踏着春的气息

  这个美好的日子

  走向您,走向我

  我的心潮像大海一样激情磅礴

  好想为您唱一曲颂歌

  我不是歌唱家,我不是诗人

  我不会把动人的旋律谱写成诗篇吟哦

  我缺少闪光的灵感,天才的思维

  我惭愧最深沉的爱不能用涓涓细流诉说

  可是今天,

  我要为您献上一首心歌

  愿我的歌,化作针线

  为您缝合绽裂的伤口

  愿我的歌,化作雨珠

  为您滋润干渴

  愿我的歌,化作云朵

  为您的生活献上芳香

  愿我的歌,化作云霞

  为您折射太阳的光泽

  岁月爬上您的额头,

  时光划过我的双肩,

  那香甜可口的饭菜,

  那温绵柔软的毛衣;

  那孜孜不倦的教诲;

  把您与我的生命相连。

  我终于知道这世界上还有那么一样东西,

  比长江之水更加连绵不绝,

  比黄河之势更加摄人心魄;

  比松柏之绿更加坚韧长青;

  那就是你的爱,

  你深沉的爱,

  无私的爱,

  我的母亲。

  我不懂你给我的一切

  但你来为我擦亮双眼

  于是 世界就展现在我的眼前

  在我陌生的人生路上

  总能看到有一双大手在助我前行

  于是,我的人生再不寂寞

  我的道路不再陌生

  看着您那双美丽的大手

  眼前的视线已模糊不清

  爱听你熟睡的呼吸

  应该多些这样的休息

  你的疲惫我的心急

  哪一个先被抚平

  象是一条蜿蜒的河缓缓流着

  内心无尽的温暖拥抱着我

  是你疲惫的身影鞭策着我

  再靠近你再靠近你

  心中呐喊不让我听

  你的双肩你的双肩

  扛起河山扛起日月

  永永远远无悔无怨

  炽热的爱滚烫心间

  腾格尔-父亲和我

  是你创造了这个家

  然后又创造了我

  是你拖着我的手

  从昨天走到现在

  ---------恰同学少年风华正茂

  同学

  今晚的夜空,如此明净

  同学的相聚,似清澈的河水

  来去匆匆

  相见只是瞬间的陌生

  一声“珍重”道不尽

  五湖四海的雨水情

  灿烂的每张笑脸

  一路回味与分享

  昨日流逝的喜和痛

  浓烈的情感如浪潮般奔涌

  你和我一起

  尽情地品味着色彩斑斓的人生

  校园里酿制的美酒

  亢奋与激动的交融

  经过狂风暴雨的洗礼

  这青春的酒啊更美更浓

  相聚是一团燃烧的烈火

  离散是满天璀璨的星星

  就用这生命之光

  映照我们彼此

  纯洁而美丽的心灵

  不一定要很长的。。。。。

  以下是老师的看法

  诗论-----如何写现代诗歌

  1诗太实则笨,太虚则假,或者是空洞

  2诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事,就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感,而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养,然而,最终还是通过语言来完成的。根据我的经验:多用实词,少用虚词,尤其要少用或者谨慎地使用关联词;多用实物名词,少用抽象名词;句子的结构要紧凑有力,句子与句子要互相咬合互相支持;一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的,或者说它的诗意是沉寂的,但不能视其为无用,许多情形里,只要你找到一个关键句子将其击活,这大体上就是古人说的“振起全篇”吧,如是,诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬,获得质感。

  3现代诗”强调自由开放的精神,以直率的情境陈述,进行“可感与不可感之间”的沟通。

  4 “诗如其人”,“诗是其人”,我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体,即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的,诗人也要在俗世中用实际行动去践行,从而使诗成为诗人的行动准则,使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分,使生存理念能转化为诗性现实,从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成,让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。

  5什么是反讽?从古希腊到黑格尔,到浪漫主义文学,再到新批评、结构主义和后现代理论,都对它有不同的解说;它既是一种修辞方法,也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌,反讽的基本含义有以下两个方面:

  (1)一种修辞手法,即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。

  (2)诗歌文体的一般性原则,也就是说,诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统;任何一首诗的语言,不论写作者的“主观”意图是什么,都会由于语境的作用而发生转义。

  诗歌的写作手法主要有哪些?

  1、表达方式

  诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同;抒情方式有(抒情方式

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