我发现现在的孩子真的挺苦的，学习压力太大了，来自父母的，学校的，老师的，同学的…每次一到考试就一定会面临着来自四面八方的问候，就是一个问题:“你这次考试考得怎么样啊?考的几分呀？”这时候，考的好的孩子就可以抬头挺胸的说自己考的很好，就会得到很多的夸奖。但是，这就会让考的不太理想的孩子心里有负担，考试成绩不好，孩子本来就挺难过的，你还什么安慰都没有，就会说:“你看，谁家的某某考得第一啦，谁谁又怎样啦”类似这样的话语，这样长此以往，孩子对待学习会越来越没有兴趣，甚至产生消极的心态，反正都这样了，在坏也坏不到哪里去了，这种时候的孩子的心已经受伤了，要挽救就会很困难了。
其实，家长父母重视孩子的分数，无非就是希望自己的孩子优秀，以后能有很优越的生活，是希望孩子能少些生活中的磨难。但是，孩子还没有我们经历过的人生，没有阅历，她很难接受你的这种心意，你只能是慢慢的引导，让她知道自己的人生路要怎样规划，怎样设置自己的理想，进而去实现，不要把自己的遗憾或是理想强加在孩子身上。发现没有，好多时候，好多家长会把自己年少的梦想，未来的及实现的愿望，强加在孩子身上。这样还能愉快的玩耍吗？
虽说，知识就是力量，学习才能得到知识。但是，并不是只有学校才能学习，并不是成绩好就是优秀的。说到这里，就举例说说啦。
在中国，创办阿里巴巴的马云‘马爸爸’，他的淘宝让我们败了多少钱，他可谓是家喻户晓啦！可是，你们知道吗？他参加了3次高考，你说他成功吗？
还有现在的青年杰出作家代表韩寒，他高中时的成绩也不太理想，除了语文以外，其他科目都是挂红灯的，那你能说他不成功吗？
说说闻名中外的科学家爱因斯坦，他在小时候也被老师骂笨小孩 ，爱因斯坦小时候说话困难
小的时候，爱因斯坦很少说话。而且好不容易开口了，也说的非常非常慢。因此，爱因斯坦的父母常常觉得自己的孩子智力有问题。 你说爱因斯坦不成功吗？
当然，也不是说成功的人，成绩就不好。每个孩子都有属于她的天赋，不是还有说“上帝为你关了一扇门，他会为你开一扇窗的”吗?孩子们只是兴趣爱好和表达方式不一样，有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣。
中国的家长太在乎孩子的成绩了，初衷是希望孩子优秀然后快乐的生活，如果孩子尽力了，我们还一昧的追求成绩，就有点本末倒置啦，
孩子的成绩与阳光快乐的成长相比，孰轻孰重?肯定是孩子的健康快乐最重要。当孩子遇到困难和挫折，最需要的是家长的理解、接纳和帮助。回到最初那句话:不要因为追求成绩而影响了孩子的健康成长，也只有孩子真正成长了，懂事了成绩的提高才不再是难事。
孩子成绩考的不太理想，你要从孩子具体情况分析，找出问题，针对问题进行专项训练(如孩子计算差就找相关的计算游戏，语言表达能力欠缺就让孩子多多大声朗诵)。然后要告诉孩子:“宝贝，你觉得你用心了吗？努力了吗？咱们不和别人比，就自己和自己比，你超越了自己了吗？你对比原来的成绩觉得自己足够努力足够优秀了吗？没有的话，你就在继续努力，好吗？一次的成绩证明不了什么，只要你努力，任何时候都来得及，宝贝，加油！”
考的好还可以适量给予孩子物质上的奖励(给孩子买个她喜欢的小物品或者少量的金钱)和精神奖励(夸)。在合理范围内的奖励，可以刺激来诱导孩子的积极性。
考的不好，也要安慰，不能让孩子觉得受冷落了，不能说些:你真笨，你怎么不如谁谁…这些讽刺的语言来伤害她，孩子都是有自尊心的，听到这些讽刺，往往会产生逆反心理。时间久了，就会内化为自己的东西:“我妈总骂我笨，我是够笨的。”表面上看他们对父母的讽刺、挖苦无动于衷，其实孩子的心已经千疮百孔了，自卑内向的孩子就是这样产生的。
要鼓励孩子的自信，要让她觉得她很优秀的，只是还没有爆发自己的潜力，要潜移默化的让孩子慢慢努力，要肯定孩子，不要去否定她，孩子会觉得你休息她，她就有动力，她就会觉得我真的很优秀，这样的孩子就离成功不远了，让我们的孩子健康快乐自信的成长，这是全天下所有爸爸妈妈的愿望！
我会这样写: 孩子，看到你的成绩单，妈妈很高兴，因为这是你为之努力奋斗的结果，你辛苦了几个月，不知这个成果你满意否？如满意，妈妈为你高兴！如不满意，分析一下原因，总结经验，为下一次的考试做好充分的准备！小伙子加油吧！
