认可度比较低。网络教育属于自学，教学过程不规范，缺少有效得监管，课程授课质量无法保证，所以网络教育学历得不到认可导致停招。
1、教育发展不平衡
通过网络，进行教育十分受地域差别的影响。会受到基础建设设施的影响。比如东部的发达地区在网络教育开展的深度与广度较好，但相对于西部的欠发达地区，网络教育就显得十分困难，因此网络教育在政策制定上有极大的跨度困难，会在客观上造成网络教育的规范程序差。
2、网络教育缺乏情感交流
传统的授课方式是教师与学生面对面交流，师生可以起到良好的沟通 ，课堂也变得有温度。可是网络学习学生面对的是冷冰冰的媒体，无法给予丰富的情感交流
