心理学家爱德华·德西曾说过这样一句话："适当的奖励能够帮助个体巩固其做事的内在动机，但奖励过多却反而会降低其本身的兴趣。"
在1971年的时候，德西曾经做过一个实验。他让孩子们分成两组一起做题，第一组孩子完成之后能够得到一份奖励，第二组则没有。第一轮做题结束之后，他又让孩子们自己选择是否无偿做题，这时候，第一次有偿做题的孩子表现出了不愿意，而另一组孩子则乐意地接受。
这个实验就是"德西效应"。它讲的就是在孩子学习时，他们会理所应当地要求要自律，而当家长一直通过奖励的方式去"逼迫"孩子被动地学习，那么"自律"就变成了"他律"，这也就导致了在之后没有奖励的学习中，孩子会变得更加冷漠，不愿意去学习，这也让孩子形成功利心。
长期用奖励的方式来让孩子成长的家长，实际上通过这个方式让孩子拥有前进的动力和信心。但是这样带来的结果就会是，孩子在做任何事情之前都要知道有没有回报，一旦没有回报孩子就可能置之不理。原本是孩子自己需要努力的事情，却慢慢变成了家长们要时刻"给好处"的事情，这样的本末倒置，孩子只会孩子越奖励越差劲。
