四岁,幼儿园老师有留作业让写数字,目前学会了写一,正在学习写二,我对他写字没有要求,想写就写不想写就玩,写字就当玩耍,不当任务,怕对学习产生厌烦心理,个人觉得这个应该根据每个小朋友各自的发育情况,我的宝宝手部力量不太行,刚学会握笔,刚开始用握笔器,现在不用了,怕形成依赖,慢慢来吧,早晚都会写的,每次都劝自己不要焦虑,但有时候也会着急,希望宝宝们的童年都是快乐有爱的
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四岁,幼儿园老师有留作业让写数字,目前学会了写一,正在学习写二,我对他写字没有要求,想写就写不想写就玩,写字就当玩耍,不当任务,怕对学习产生厌烦心理,个人觉得这个应该根据每个小朋友各自的发育情况,我的宝宝手部力量不太行,刚学会握笔,刚开始用握笔器,现在不用了,怕形成依赖,慢慢来吧,早晚都会写的,每次都劝自己不要焦虑,但有时候也会着急,希望宝宝们的童年都是快乐有爱的