1、只是成绩差并不代表是坏孩子2、因为有很多因素会影响学生的学习成绩，比如家庭环境、个人兴趣爱好等，不能简单地将成绩差的学生定义为坏孩子3、我们应该理解每个学生的情况，鼓励他们发挥自己的特长，尽可能地提高自己的学习成绩，成为更好的自己。
同时，社会也应该为学生提供更广阔的发展机会，不断完善教育体系，让每个孩子都能够得到公平的教育机会。
爸妈，我不是坏孩子，我只是学习不好的孩子。
曾几何时，我们当家长的评价孩子的好坏，似乎只剩下了一个标准，那就是学习成绩。学习好的孩子一好百好，哪怕品行不良，习性很坏，也会被成绩的光环掩盖，直到一个接一个的悲剧发生的时候，人们才会去反思家庭教育、学校教育只重才不重德的片面和极端。
