一.幼儿感知觉的发展：
1.感知觉是人生最早出现的认识过程，两岁前依靠感知觉认识世界。感知觉在幼儿的心理活动中，人占优势地位。
2.幼儿最初的感觉表现为无条件反射已带有分化的成分，但分化性很差。例如，新生儿对任何触及嘴唇和面颊的东西做出了吸吮反应。随着分析器的成熟，特别是分析器皮层部分的成熟。经验的积累。语言的发展。幼儿感知的分化水平逐步提高。但是，直到入学时幼儿还可能分不清近似的事物。
3.各种分析器成熟的时间早晚不同，因而相应感知觉得出现和发展的时间也有迟早之别。但是，一些研究认为幼儿出生后已经开始有不同的感知器官的协调活动，如视与听触与视等组合而成的知觉。出生后的第1年对时间和空间的直觉，对整个事件事物和场所的知觉迅速发展起来。幼儿期这些符合的复杂的知觉也有较大的发展。
