1、 强烈的事业心，高度的责任意识、服务意识和无私的奉献精神。年级组长事务繁杂，任务繁重，其工作更多地是服务，无任何名利可言。只有怀着对教育、对学校工作强烈的事业心，高度的责任意识、服务意识和无私的奉献精神，担任者才能产生强大的动力，自觉、积极地投身到工作中。
2、出色的教学能力。年级组长首先是一位教师，而且应该是一位能出色地完成教学任务的教师，这是他(她)能兼任学校管理工作的基本条件。
3、 一定的领导能力。年级组长仅有出色的教学能力是不够的，还需具备一定的领导素质，方能胜任这一管理岗位。
4、 健康的身体素质和良好的心理素质。
