学龄前的儿童阅读受以下因素影响：
1.阅读启蒙时父母是否长期坚持陪孩子阅读绘本。
2.绘本的质量，是否吸引儿童，故事是否有趣，图片是否清晰。
3.父母陪阅读绘本的时间长短，以及是否讲的生动有趣。
在父母长期坚持陪伴下阅读，孩子会喜欢上阅读，会自己拿起一本绘本，翻看上面的内容。如果父母引导的好，他们会自己看图讲故事。大多数孩子在5-6岁，他们开始问家长这是什么字，长期积累下会开始识字，而且有些孩子识字量很大.......
阅读是一种长期坚持的习惯，学龄前的绘本阅读只是阅读习惯的启蒙，真正形成阅读习惯的我觉得是小学阶段。因为上了小学后孩子开始被灌输识字，他们慢慢会自主阅读，识字量也越来越大，阅读量也越来越大，这个阶段父母把握的好，孩子会养成良好的阅读习惯。
