一个有教养的男孩子在做事情的时候会考虑到他人的感受，所做的一些行为会让人觉得非常的暖心，自在。
我理解有教养,分为四个层面。
1、友善温和，想人所想。
对服务员说谢谢,把垃圾袋扔进垃圾桶里,公共场合说话轻声, 给老人和小孩让座,大部分人的“教养”停留在这个层面。再细致点，吃烧烤时，主动烤肉,去朋友家玩，帮忙干活，只要能做到这些，人缘都不会太差,也是大家公认的“有教养的人是怎样的"。这一层,虽然难,但还是可以做到的。
2、坚定自我,不违原则。
在没有人关注的时候,依然能够去做那些,恪守心中秩序的事。譬如深夜十二点的街头,空旷无人，红灯亮了,你完全可以迈过去,但是你静静地等。譬如烈日炎炎的夏天,小县里,卖瓜的老汉正靠在椅子上打盹儿，你穿着高跟鞋走过,看到他,自觉地减轻步伐。
这一层的教养,藏在细节里,有时候，甚至看不到。因为不是做给别人看的,他们也不会拿出来刻意标榜多有教养。他们会发自内心的认为,本该如此。到这里,还能做到的已是少数。有一个算一个，都值得交往。
3、生活窘迫,不卑不亢。
看一个人的教养有多深，要看他非常态时的样子。在穷困潦倒的时候,能否不失平素之姿,依然对世界体谅?在遭遇质疑和误解的时候,是否立刻方寸大乱，变成一副羞恼面孔。教养好的人不是说不会生气,不能生气,而是你看他在表达愤怒的时候，是否是克制的 ,表达的时机,是否是合理的。言谈举止有时可以粉饰与伪装,但是性情的变化,往往骗不了人。
能做到这一层,不因自身的境遇而改变心态,不因外界的荣辱而忘记自我,知道自己是谁,如何自处，已不仅仅是包涵教养那么简单,更多是一种智慧和气质,大多数人已达不到。
4、怜我世人,忧患实多。
这一层与其说教养,不如说是一种境界。他们在古为仁人,在今当楷模。普经看到一个新闻,说的是一位驾驶无证三轮摩托车到司机,把一对横穿马路的夫妇撞死。交警大队认定,司机负主要责任。在司机被逮捕以后,死者的四个孩子了解到,司机是低保户,家里还有一个智障的哥哥需要扶养。
几个孩子商量后表示,不要经济赔偿,也不追究刑事责任,死者的大儿子在接受采访时说，“我们要再多的钱有什么用 ,母亲又回不来了,可是对他来说,几千几万块钱:是一辈子的积蓄,而且如果他去坐牢,他的家就完了”。这一层的人，万人当中方才出得一个,他们的存在,带给了世间更多的温暖与善意,让我们生而为人，会愿意去相信一些东西。
用自我的教养,带动社会的素质和风气,这是最高层次的教养。
