迁移的产生式理论是桑代克相同要素说的现代化应用。
相同要素说最早由桑代克提出,又称共同要素说。桑代克通过面积估计实验证明自己的理论。被试在估计平行四边形面积时所得到的训练无法迁移到有相同官能(即对面积的估计)的后来的学习情境中去。桑代克认为,当两种学习情境中存在相同要素时,就能发生迁移,而且,相同要素越多,迁移程度越高。
迁移的产生式理论是桑代克相同要素说的现代化应用。
相同要素说最早由桑代克提出,又称共同要素说。桑代克通过面积估计实验证明自己的理论。被试在估计平行四边形面积时所得到的训练无法迁移到有相同官能(即对面积的估计)的后来的学习情境中去。桑代克认为,当两种学习情境中存在相同要素时,就能发生迁移,而且,相同要素越多,迁移程度越高。