你可以借助实物让孩子理解分解是什么意思。如:6分解成2个数。就用6根牙签让孩子动手分一分,分成两部分,然后说一说,就会填了。一般孩子理解了题目的意思后,随着熟练程度的提高,就能脱离实物进行填写了。
如果孩子基础比较差,家长可以教给孩子分解的方法,如拿到一个数,从1开始分,边动手分边跟着说:6可以分成1和5,再挪动一根,说6可以分成2和4,一直说到6可以分成5和1.这样思考起来会有顺序性,孩子比较容易理解,也容易叙述。
你可以借助实物让孩子理解分解是什么意思。如:6分解成2个数。就用6根牙签让孩子动手分一分,分成两部分,然后说一说,就会填了。一般孩子理解了题目的意思后,随着熟练程度的提高,就能脱离实物进行填写了。
如果孩子基础比较差,家长可以教给孩子分解的方法,如拿到一个数,从1开始分,边动手分边跟着说:6可以分成1和5,再挪动一根,说6可以分成2和4,一直说到6可以分成5和1.这样思考起来会有顺序性,孩子比较容易理解,也容易叙述。