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指南针的由来小学作文(指南针的发明三年级作文300个字)

指南针的由来小学作文(指南针的发明三年级作文300个字)

更新时间:2024-05-20 05:39:30

指南针的由来小学作文

中国古代劳动人民首先发现了磁石与磁铁的吸引关系,根据磁石的指向性,发明了指南针。

中国古代的劳动人民首先接触了磁铁矿,在与磁铁的接触中,发现了磁石可以指南的特性,但当时的科学理论还不足以解释这件事的原理。

11世纪中期,中国大科学家沈括还对指南针竟然可以指南感到匪夷所思,他在自己写的《梦溪笔谈》里介绍了指南针的人工磁化方法,以及指南针的制作方法,但指南针为什么可以指南,他却没有任何可以解释的理由,在书里感叹过:“磁石之指南……莫可原其理!”在宋代人们用阴阳五行的学说解释指南针的原理,认为“指南针之所指,即阳气之所在”。

虽然不好解释但不影响大家使用,早在战国时期人们利用磁石指示南北的特性制成了指南工具司南,并且一直用到八世纪。后来又有了磁勺,经过漫长的时间,慢慢改进,唐代出现了更方便的磁针和罗盘。风水上说的“地以八方正位,定坤道与舆图,故以正子午为地盘,居内以应地之实。”就是指罗盘。

指南针的发明对我国的航海事业发展起到了极大的帮助。

指南针的发明者是我国古代劳动人民,在长期实践中队物体的磁性认识的结果,人们首先发现了磁石引铁性质,经过研究,发现了指南针.

指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极,利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。

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