一、在认知层面要有安全意识
全体师生都要充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，切勿麻痹大意。其一，在于对安全的认知。同学们要对安全有高度的警觉性，当有同学在做危险动作时你要及时制止；当有扫把翻到时你要及时扶起，以免后面的同学绊倒；当教室里面有东西破损时你要及时告知老师，要把自己周围的安全隐患及时消灭在萌芽中。
其二，在于自我保护意识和能力。同学们要不断提高自我的保护能力，那样才能有效地避免和预防意外伤害，如对灭火器的使用，溺水的自救及科学的救助他人，合理的逃生和紧急避险等技能。面对突如其来的危险，同学们不要惊慌失措，要冷静处理。
二、在行为层面要有规则意识
规则从大一点的层面来说就是法律，从小的层面来说就是每个同学的课堂纪律、行为规范等。规则是用来保护安全的，没有规则就谈不上安全，所以每个同学都必须要有规则意识，破坏哪个层面的规则就会有哪个层面的惩罚。当你在翻越操场围栏时，当你损坏公共财物时，当你骑车乱穿马路时……你都把自己置于了危险的环境之中。
以增强健康意识、掌握健康知识和技能、提高自我保健能力为基础的健康理念和健康管理的医疗保健服务模式，正在成为人们新的健康追求，也是一种新的健康文化。
以增强健康意识、掌握健康知识和技能、提高自我保健能力为基础的健康理念和健康管理的医疗保健服务模式，正在成为人们新的健康追求，也是一种新的健康文化。
