首先是家长给孩子一个阅读的氛围。平时多带孩子在书房里,家长可以自己看书留孩子也在那里翻看有图片的书刊。对于小年龄的孩子每天规定时间讲一段故事,引起孩子的只求心。他想知道的更多就让他自己看
亲子阅读需要父母的参与,通过亲子阅读,家长更容易与孩子建立亲密、和谐的关系。在阅读过程中,家长不应是一个冷漠的旁观者,也不应是权威的讲述者和评判者,而是平等的参与者,父母的热情和态度将直接影响着孩子的阅读兴趣。如果想让孩子真正的爱上阅读,最好和孩子一起快乐的共读
首先是家长给孩子一个阅读的氛围。平时多带孩子在书房里,家长可以自己看书留孩子也在那里翻看有图片的书刊。对于小年龄的孩子每天规定时间讲一段故事,引起孩子的只求心。他想知道的更多就让他自己看
亲子阅读需要父母的参与,通过亲子阅读,家长更容易与孩子建立亲密、和谐的关系。在阅读过程中,家长不应是一个冷漠的旁观者,也不应是权威的讲述者和评判者,而是平等的参与者,父母的热情和态度将直接影响着孩子的阅读兴趣。如果想让孩子真正的爱上阅读,最好和孩子一起快乐的共读