家校合力教育是现代教育的一个重要途径，如何做好家校教育是当代教师面临的一个难题。小编从一下几个方面来谈谈这个问题。
1、做好家长和班主任的联动关系。一个家庭里，家长是孩子的启蒙老师，家长在家庭的地位和作用直接影响到一个家庭教育的走向。班主任是全面接触学生的第一人。孩子的学习生活习惯，家长和班主任是最了解的。5+2的一周里，2是家长教育孩子的时间，5是学生在校的生活，如果2和5两者分离，就有可能出现5天的在校教育被2天的家庭教育给毁了，假若2和5能衔接得好，那么教育孩子就会事半功倍了。因此，家长和班主任在其中的作用就极为关键和重要了。
2、家校的联系方式也是教育孩子的一个重要途径。可以通过家访的方式（电话家访或走访），加强对学生的教育。家访可以增进学校和家长的感情，方便开展教育工作，也可在交流沟通中学习到更多的教育学生的方法和途径，丰富彼此的教育知识，拓宽教育视野，提高教育层面。只有家校双方相互沟通，才能全面了解学生在校、在家的生活学习，从而针对他的情况有针对性的加以教育，发到最佳的效果。
随着人们意识的提高，学校教育要有家庭教育的配合，家庭教育是学校教育的基础，是学校教育的延续与升华；学校教育是家庭教育的指导与深入。家校合作是就是家庭与学校之间架起的一个纽带，把两者有机地结合起来，形成互补，相互促进。下面从两个方面来谈
第一方面：形成互相尊重、互相合作的双向关系
个人认为可以从两个方面考虑建立并保持双方长期良好的合作关系
（1）教师与家长建立合作关系之后，会有一个深化合作、建立信任与认同的过程，这个情感的建立需要家长对教师提供服务的质量、作用等方面内容的深化认识，也包括教师自身信誉、实力的深化认识。
（2）教师对家长的影响力问题。
作为合作关系主体之一的教师，在彼此合作中应当有所影响，但如何将这种影响适用于合作对象，使家长在教师的影响之下形成长期的合作。这种影响力的产生，不仅仅是依赖于教师单方面的服务，也与家长的心理有密切的联系。 教师与家长之间建立合作关系的方式有很多，每种方式的目的都应该是形成教师和家长平等、相互指导的氛围，从而形成双向的、尊重的、诚实的和丰富的交流。
第二方面：教师与家长沟通的途径
（1）家长会
家长会是家校合作最常用的方法，它为教师了解家长、家长了解学生和家长之间相互了解和学习提供了平台。
（2）家访
家访是另一种重要家校合作方式。通过家访，教师可以了解学生的家庭背景，如家庭人员构成、文化水平、学习环境等，了解家长的教育理念和方式方法，做到因材施教。
（3）其它
家校合作还有很多方式，如：家长开放日、校讯通平台、联系簿、互联网站等，只要能加强两者之间沟通都可以尝试。
