主要讲了文中的“我”迫切想知道父亲的表里有没有生物,然而父亲不让我碰最后父亲见“我”可怜让“我”见识了,表里的世界,“我”压抑已久的愿望成真并证实了“我”的猜测,课文通过“我”的心理活动的呈现,来引出我天真幼稚的推断,借“表里的生物”表现了“我”上观察勤思考的特点,以及“我”强烈的好奇心和求知欲。
主要讲了文中的“我”迫切想知道父亲的表里有没有生物,然而父亲不让我碰最后父亲见“我”可怜让“我”见识了,表里的世界,“我”压抑已久的愿望成真并证实了“我”的猜测,课文通过“我”的心理活动的呈现,来引出我天真幼稚的推断,借“表里的生物”表现了“我”上观察勤思考的特点,以及“我”强烈的好奇心和求知欲。