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新课标数学教学目标的四个维度(谈谈你对新课标下数学教学的认识)

新课标数学教学目标的四个维度(谈谈你对新课标下数学教学的认识)

更新时间:2024-05-31 01:48:25

新课标数学教学目标的四个维度

 新课标的教学目标四个维度是指:知识技能,数学思考,问题解决,情感态度。这四个维度的目标是一个密切联系的有机整体,数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习,知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提。

  1、知识与技能:掌握数与代数的基础知识,经历图形的抽象、分类和性质探讨,掌握图形与几何的基础知识,在实际问题中收集和处理数据,并掌握统计与概率的基础知识,参与综合实践活动,积累活动经验;

  2、数学思考:体会代数表示运算和几何直观等方面的作用,初步建立数感、符号意识和空间观念,发展形象思维和抽象思维,了解数据和随机现象,体会统计方法的意义,在数学活动中发展合情和演绎推理能力,清晰表达想法,学会独立思考;

  3、问题解决:学会提出问题,获得分析和解决问题的基本方法,学会合作交流,初步形成评价与反思的意识;

  4、情感态度:积极参与数学活动,锻炼克服困难的意志,建立自信心,了解数学的价值,勇于质疑,实事求是。

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