小班幼儿角色游戏的特点:主要以感觉运动性游戏为主，例如:大运动类游戏、用手的游戏、感觉游戏等，伴有象征性游戏的萌芽，此阶段幼儿喜欢独自游戏和平衡游戏。
小班幼儿角色游戏的指导要点:根据小班幼儿的生活经验提供种类少、数量多、形状相似的成型玩具，满足其平行游戏的需要。老师以平行游戏法指导幼儿。
小班角色游戏特征
1. 游戏情节简单而零散。
由于小班幼儿的年龄特点：随意性。生活经验少，且刚刚接触游戏，所以游戏中反映出来的内容简单，情节单一、零散。如“妈妈”喂娃娃、抱娃娃、给娃娃穿衣或打电话、扫地、拖地等在日常生活中常常接触的内容。或者是爸爸烧饭、妈妈烧饭、你喂娃娃、我也娃娃。游戏情节是零散的片段，相互间缺乏联系。
2. 游戏动作重复而简单。
由于小班幼儿的年龄特点，小手肌肉发育不够完善，喜欢做重复动作。所以小班幼儿在游戏时，多是简单的重复动作，较少的系列动作是凭兴趣操作材料。如反复地做切菜动作、炒菜动作、反复做接水、饮水动作。但有时有感兴趣的材料也会出现一序列动作。如幼儿会假想娃娃饿哭了，于是连忙泡奶、喂奶等动作。
