有很多词可以用来修饰文化，例如丰富、多元、传统、创新、包容等等。文化是人类共同的精神财富，它涵盖了语言、艺术、风俗、习惯、价值观等方面。
丰富的文化可以给人们带来不同的视野和体验，多元的文化可以促进交流和融合，传统的文化可以让人们了解历史和文化积淀，创新的文化可以推动社会发展和进步，包容的文化可以让不同的人群都能够融入其中。因此，文化的修饰词具有多样性和综合性，都能够反映出文化的不同方面和价值。
1、胸无点墨：用来形容肚子里没有一点墨水。指人没有文化。
2、蹶角受化：用来形容蹶角：用来形容叩头；受化：用来形容接受文化。原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。
3、知文达理：用来形容知、达：用来形容懂得。有文化，讲道理。形容有教养。
4、雅俗共赏：用来形容形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
5、美雨欧风：用来形容欧：用来形容欧洲。比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
6、用夏变夷：用来形容夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的.各诸侯国；夷，指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。
7、胸中无墨：用来形容胸中没有墨水。比喻人没有学问，文化水平低。
8、卖弄才学：用来形容指故意显示自己有文化水平。
9、一穷二白：用来形容穷：用来形容指物质基础差；白：用来形容指文化和科学落后。比喻基础差，底子薄。
10、兼收并蓄：用来形容把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。
11、黄金时代：用来形容指人一生中最为宝贵的时期。也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。
12、识字知书：用来形容指有文化知识。
13、洋为中用：用来形容批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。
14、衣冠文物：用来形容衣冠：用来形容古代士以上戴冠，这里借喻文人众多。比喻太平盛世，文人众多，文化兴盛。
15、识文断字：用来形容识字。指有一点文化知识。
16、不通文墨：用来形容通：用来形容精通；文墨：用来形容指写文章、著述等。指人文化水平不高或识字不多。
17、推陈出新：用来形容指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
18、粗识之无：用来形容粗：用来形容略微。略微认识“之”“无”二字。指文化程度很低。
19、能写会算：用来形容指有一定的文化水平。
20、欧风墨雨：用来形容比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
21、未识一丁：用来形容丁：用来形容“个”的讹字。不认识一个字，指没有文化的人。
22、粗俗之辈：用来形容指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。
23、知书达礼：用来形容知、达：用来形容懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。
24、横僿不文：用来形容僿，粗鄙。粗鄙没有文化。
25、知书识字：用来形容指有文化修养。
26、欧风美雨：用来形容①比喻欧美的政治、经济和文化。②比喻欧美的侵略。
27、附庸风雅：用来形容附庸：用来形容依傍，追随；风雅：用来形容泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
28、百年树人：用来形容树：用来形容种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
29、谈吐风雅：用来形容风雅：用来形容风流儒雅。指有文化修养和生活风度。
30、斯文扫地：用来形容斯文：用来形容指文化或文人；扫地：用来形容比喻名誉、信用、地位等完全丧失。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
31、博大精深：用来形容博：用来形容广，多。形容思想和学识广博高深。
32、不识之无：用来形容连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。
33、传道受业：用来形容受：用来形容通“授”。传授道理，教授学业。
34、敏而好古：用来形容敏：用来形容勤勉。指勤勉钻研古代文化。
35、源远流长：用来形容源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
36、斯文委地：用来形容犹斯文扫地。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
37、兴文偃武：用来形容偃：用来形容停息。振兴文化经济，停息军事武备。
38、古为今用：用来形容批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。
39、裂冠毁冕：用来形容①比喻背弃王室。②比喻绝意仕进。③比喻毁灭华夏文化，背离民族传统。
40、琴棋书画：用来形容弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
41、读书种子：用来形容指在文化上能承先启后的读书人。
