当前位置:首页>维修大全>综合>

幼儿园课程内容的组织原则有哪些(简述幼儿园课程组织的基本原则)

幼儿园课程内容的组织原则有哪些(简述幼儿园课程组织的基本原则)

更新时间:2024-05-10 14:46:21

幼儿园课程内容的组织原则有哪些

幼儿园课程的基本任务是提供一个优化的教育环境,让幼儿在生动活泼、积极主动的学习生活中,奠定一生可持续发展的基础。

这个优化的教育环境,首先要反映在幼儿园课程的“蓝图”中。组织幼儿园课程,即绘制出这样一张幼儿园课程方案或计划“蓝图”,这是一个具有整体性、系统性的工作,因此应该遵循课程组织的整体性原则、生活化原则和主体性原则。

幼儿园课程内容的组织原则:逻辑顺序与心理顺序、纵向组织与横向组织、 直线式组织与螺旋式组织。

直线式组织有益于儿童逻辑地思考问题,而且对于一些接受性知识 和技能的传递,具有较高的效能。

螺旋式组织有益于儿童在与环境交 互作用的过程中逐步获得经验,原有经验将在新经验的获得中起着连 接作用、有利于学习活动的迁移,有利于学习活动的深入,也有益于 儿童创造性思维的发展

更多栏目