我是一名在校研究生，从小学，初中，高中一路走来，对考试与学习还是有点体会的，那么班主任如何提高学生成绩呢，我认为有以下几点:
1.最重要的一点就是给班级立规矩，没有规矩不成方圆，没有规矩就没有纪律，一个乱哄哄的班还想提高成绩？立了规矩之后就要强力执行，包括其他任课老师也要参与进来。
2.班主任谈话制度必不可少，对成绩下滑的学生进行必要的谈话，可以起到疏导心理和督导学习的作用，对班干部进行谈话，可以起到总结班级这段时间纪律和工作的情况，也可以从班干部那里了解到最近一些同学的动态。对一些调皮捣蛋的学生进行谈话可以起到警示的作用。
3.班主任也要教大家一些重要的方法，我们班主任原来始终都在强调各科成绩要平衡，不能偏科。并且班主任要营造一种多请教老师问题的班级氛围。我高三的班主任在这方面做的非常好，每次有同学问老师问题都被他当众表扬。
4.班主任跟班制度是个大杀器，不论初中，高中都有一些身体力行的老师把办公桌直接搬到教室，可以想象那个震慑力度，班级的纪律再差都能立刻拨乱反正，当然危害也有，那就是班级课间活力没以前强了。
5.改错本制度决定学生最终高度，为什么要强调这点呢？因为这是解决老师头疼问题的大杀器，什么问题让老师这么头疼呢，那就是老师讲过的题目学生一错再错，我们高三的时候老师一周收一次改错本，并且点人到黑板上重做错题，你想想这力度，最终我们班是考的比较好的班，我们班主任也是有湖北名师称号的人
1、把脉问诊，找准症结！
2、有的放矢，对症下药！
3、鼓励表扬，巩固成果！
4、继续跟踪，强化果实！
