、准备生词卡片若干,将学生分成几组。
2、老师逐个出示卡片,学生们举手抢答。最先举手的学生读出卡片上的生词或说出意思,答对的就把卡片拿走;如果答错了,老师把卡片放回。
3、游戏一直继续,直到规定时间结束或者卡片全部用完。
4、最后,获得卡片最多的那个组获胜,得小红花。
02 游戏《描述颜色》
游戏目的
培养孩子的思维能力语言表达能力。
游戏步骤
1、老师出示实物,如一张白纸,要求宝宝不能说出“白”字,却要将它的颜色描述出来。
、准备生词卡片若干,将学生分成几组。
2、老师逐个出示卡片,学生们举手抢答。最先举手的学生读出卡片上的生词或说出意思,答对的就把卡片拿走;如果答错了,老师把卡片放回。
3、游戏一直继续,直到规定时间结束或者卡片全部用完。
4、最后,获得卡片最多的那个组获胜,得小红花。
02 游戏《描述颜色》
游戏目的
培养孩子的思维能力语言表达能力。
游戏步骤
1、老师出示实物,如一张白纸,要求宝宝不能说出“白”字,却要将它的颜色描述出来。