我就是音乐老师,对于给学生们讲附点,我还是有点心得的。
首先,一定要让学生们把不同时值的音符学的扎实,透彻,因为附点的作用是延长前一个音符时值的一半,所以学生们把不同时值的音符关系搞明白,附点也就很轻松的学会了。
其次,声音是听得见看不见的,所以需要用乐谱在纸张上记录下来,而记谱仍然显得不够具体和形象,所以我会用一些更加影响具体的物品来打比方,让学生们更清楚的认识音的时值,这样一来,附点延长音的作用也就容易理解了。
我就是音乐老师,对于给学生们讲附点,我还是有点心得的。
首先,一定要让学生们把不同时值的音符学的扎实,透彻,因为附点的作用是延长前一个音符时值的一半,所以学生们把不同时值的音符关系搞明白,附点也就很轻松的学会了。
其次,声音是听得见看不见的,所以需要用乐谱在纸张上记录下来,而记谱仍然显得不够具体和形象,所以我会用一些更加影响具体的物品来打比方,让学生们更清楚的认识音的时值,这样一来,附点延长音的作用也就容易理解了。