发展心理学把儿童发展分为三个维度，即：生理发展、认知发展和社会性与情感发展。
我国教育部2012年发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，则把学龄前儿童的发展为分：健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。其内容也涵盖了生理和认知、社会与情感等方面。

一是动作（运动能力）。
单脚站立10秒以上
会原地跳跃和翻跟头
会打秋千和攀爬，可能会跳绳。
二是手和手指能力。
能描摹三角形和其他图形。
可以画带身体的小人。
能写出一些字母。
可以自己穿脱衣服。
会用叉子和勺子。
可以自己上厕所
三是语言发展。
能记住故事部分内容。
会用5个以上的词组成的句子。
会讲更长的故事。
能说出自己的名字和地址。

四是认知发展。
可以数出至少10个物体。
正确认出4种以上颜色。
对时间概念有更好的理解。
了解家里常用的物品。
五是社交能力。
想讨好朋友。
想和朋友一样。
更有可能服从一些规矩。
喜欢唱歌、跳舞和表演。
带回独立，可以自己去邻居家玩。
六是情感发育。
有性别意识。
能够分清想象和现实。
有时很难带，有时很乖。
