小学二年级的学生,口语表达能力普遍不强。要求学生自我介绍时,应给学生们提出可行,而且明确的要求。以引导学生能够顺利、准确的完成自我介绍。
如可以先从姓名,长相特征,兴趣爱好,特长,今后的打算等具体内容开始,再提出用词准确,尽量说清楚,语速不要太快,吐字清浙等具体要求。
最好先让表达能力强的学生,先行示范,效果更佳。
小学二年级的学生,口语表达能力普遍不强。要求学生自我介绍时,应给学生们提出可行,而且明确的要求。以引导学生能够顺利、准确的完成自我介绍。
如可以先从姓名,长相特征,兴趣爱好,特长,今后的打算等具体内容开始,再提出用词准确,尽量说清楚,语速不要太快,吐字清浙等具体要求。
最好先让表达能力强的学生,先行示范,效果更佳。