1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。幼儿的课堂习惯非常 好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
2、老师利用情境引导幼儿学习新知，幼儿的学习兴趣被充分激起，有许多地方 值得学习。
3、老师在教学新知时循循善诱，让幼儿学习起来毫不费力，分发挥了幼儿的主 动性，教学设计很好，弓I导得也很到位，同时还让幼儿体会到幼儿与生活的联 系。
整节课幼儿情绪高涨，兴致勃勃。充分体出了幼儿的主体和教师的主导作用。
最后环节让幼儿计算身高，设计好，调动了幼儿的积极性。
在幼儿园教学评价中，可以使用以下用语:
1. 教学内容生动有趣，吸引了幼儿的注意力。
2. 教学目标明确，幼儿能够理解和掌握所学知识。
3. 课堂氛围活泼愉快，幼儿愿意参与并表现出自己的想法和意见。
4. 教师细心耐心，能够引导和激发幼儿的学习兴趣。
5. 教学方法多样，能够满足幼儿不同的学习需求。
6. 教学效果良好，幼儿在课程中展示出了积极的学习态度和良好的学习成绩。
