教一年级的孩子认识偏旁可以采用以下方法：
1. 利用生活情境：结合孩子的生活经验，找到与偏旁相关的实物或场景，帮助孩子形象地理解偏旁的含义。例如，对于“木”偏旁，可以让孩子想象树木、木头等；对于“水”偏旁，可以让孩子想象水流、水滴等。
2. 创设游戏情境：设计一些有趣的游戏，让孩子在游戏中学习和巩固偏旁。例如，可以制作一套偏旁卡片，让孩子通过翻牌、拼图等形式，认识和组合不同的偏旁。
3. 运用多媒体资源：利用动画、视频等多媒体资源，形象地展示偏旁的形成和含义。如观看《汉字宫》等节目，让孩子在轻松愉快的氛围中认识偏旁。
4. 教授认字方法：教会孩子如何通过偏旁来认识生字。例如，教孩子识别“左耳旁”的字，如“医”、“疗”等，让孩子学会将偏旁与字义联系起来。
5. 鼓励自主探索：鼓励孩子在生活中、阅读中主动发现和总结偏旁，培养他们的观察力和独立思考能力。
6. 定期复习巩固：定期对孩子进行偏旁认识的复习，巩固学习成果。可以通过填空、连线等形式，检验孩子对偏旁的掌握程度。
7. 营造良好的学习氛围：家长和老师要给予孩子充分的关爱和支持，对他们在学习偏旁过程中的进步给予肯定和鼓励，激发孩子的学习兴趣和自信心。
通过以上方法，一年级的孩子可以在轻松、有趣的环境中逐步认识和掌握偏旁，为今后的汉字学习打下坚实基础。
