学生都上四年级了，怎会拼音基础一点都没有呢?最多学生拼音基础差点，不可能一点也没有。若是没有一点拼音基础，除非是弱智学生。
我们知道汉语拼音是学生识字、给普通话正音的工具，并不是学习语文的主要目的。四年级学生只要认识汉字多，能阅读课文，认识汉语拼音，能拼读下来，会用音序查字法查字典就行了，没有必要再去深学汉语拼音。
如果真想教学生学习汉语拼音，那只能从基础教起，也就是从26个字母学起。要记牢23个声母、24个韵母，掌握16个整体认读音节以及小ü和 j q x y 的拼写规则。弄清音节、句子的书写方法。写音节时，要先写声母，再写韵母，最后标声调。
总之，四年级学生了，只要会拼读、拼写汉语拼音就行；会在电脑上用拼音输入法就行；遇到不会写的字会用音序查字法查字典就行；遇到不认识的字，会用部首查字法查到这个字，能拼读出字音就行。相信简单的拼读，学生是可以学会的。
拼音也是一单元系统的课程，四年级了，孩子的拼音不可能一点不懂，可能是掌握的不太牢靠，需要大量的重复记忆，不是孩子的问题，而是家长的认知问题。
我可以这样说，系统的问题需要系统的解决，不是一次性就能解决的。要么求助专业的老师，要么求助专业的机构，他们都有丰富的经验，你所面临的问题，在专业人士面前都是小问题，甚至没有问题，所谓的借力不费力就是这个意思。
