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小学秋冬季传染病的安全教案(冬季预防传染病安全教育教案)

小学秋冬季传染病的安全教案(冬季预防传染病安全教育教案)

更新时间:2024-05-02 16:15:37

小学秋冬季传染病的安全教案

您好,一、教学目标:

1.了解秋冬季常见的传染病及其预防措施;

2.掌握正确的个人卫生习惯;

3.培养良好的健康生活习惯。

二、教学内容:

1.秋冬季常见的传染病有哪些?

2.传染病的预防措施有哪些?

3.个人卫生习惯如何养成?

三、教学过程:

1.引入(5分钟):

教师介绍秋冬季常见的传染病,如感冒、流感、手足口病等,让学生了解这些传染病的症状和危害。

2.讲解(15分钟):

教师讲解传染病的预防措施,如勤洗手、保持通风、适当锻炼、合理膳食等,让学生了解如何预防传染病的发生。

3.练习(20分钟):

教师设计小组讨论或角色扮演活动,让学生模拟日常生活中的场景,如在公共场所、在家中、在学校中等,演示如何正确预防传染病的发生。

4.总结(5分钟):

教师引导学生总结本节课所学内容,强调正确的个人卫生习惯和健康生活习惯的重要性。

四、教学评价:

1.观察学生在小组讨论或角色扮演活动中的表现;

2.听取学生总结的内容,评价学生对本节课所学内容的掌握情况;

3.布置作业,让学生通过调查、实验等方式深入了解传染病的预防和治疗方法。

活动目标:

  1、了解流行性传染病的相关知识。

  2、能说出并掌握预防H7N9传染病的方法。

  3、增强自身预防疾病的意识。

  活动准备

  1、教学挂图和学生用书。

  2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。

 活动过程

  1、活动导入:观看教学挂图。

  教师出示挂图,并提问:同学们,请你们看一看,图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)

  2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。

  (1)教师出示挂图,请学生按顺序观察图片,教师提问。

  教师:医院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)

  (2)教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

  3、H7N9的症状

  H7N9是禽流感的一种亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感,但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感。禽流感病毒中,H5、H7、H9可以传染给人,其中H5为高致病性。H7N9亚型禽流感既往仅在禽间发现,未发现过人感染。

  感染H7N9型禽流感的患者多表现为起病急,病程早期均有高热(38℃以上),咳嗽等呼吸道感染等症状,起病5至7天出现呼吸困难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合征并死亡。人一旦发病,诊治不及时,预后效果差,死亡率高。

  4、活动展开:阅读学生用书,讨论预防传染疾病的方法。

  (1)教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病。请打开书的第17页,说一说图中的小朋友在做什么。

  (2)学生自由回答。

  (3)教师:同学们,除了书上面的几种预防传染病的方法,你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)

  5、活动总结:预防传染病的方法。

  教师:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

  6、活动延伸:记录预防传染病的方法。

  (1)教师:现在请小朋友把刚才我们讨论的内容,用图或图夹文的方法记录下来,每组呈现3~4种方法。

  (2)学生绘画,教师巡回指导。

  (3)集体分享记录结果,教师将各组的记录展示在黑板上,相同的选取画得较好的粘贴

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