原因一：同伴群体不利因素对孩子的影响。
同辈伙伴或相似群体之间的相互认可、相互感染和转化是非常重要的。青少年中出现的好强、唱反歌等不良英雄观，会潜移默化地影响不稳定、爱模仿的孩子，容易形成叛逆心理。
原因二：孩子的自我意义强化。
这种方法正处于过渡时期，独立感日益增强。他们渴望被置于成年人的监护之下。他们反对把自己当作“孩子”，要求他们把自己当作成年人。为了表达自己的“非凡”，他们往往对任何事情都持批评的态度。
正是因为他们感到或担心外界忽视自己的独立存在，才产生了利用各种手段和方法建立“自我”、反对外界的情绪。
原因三：夫妻关系不和谐，孩子被迫站队。
在很多情况下，由于父母的差异，母亲经常告诉他们的孩子，他们不是父亲，以赢得他们的孩子站在同一战线。谈论做母亲的痛苦就像和你的孩子像朋友一样，告诉他他是多么的无助。
