首先要对孩子给予肯定,甚至是表扬夸赞,让孩子有自信
其次创造轻松愉快的氛围 在音乐课中,教师可以创造一种轻松愉快的氛围,使学生放松、自然地唱歌。
然后让孩子自己来选他喜欢的歌曲去唱
鼓励孩子学唱儿歌,启发孩子在理解内容的基础上动脑筋,培养孩子的想像力,使孩子在学唱歌时能进入意境,可以结合歌曲的内容用图画或实物来讲解,这样孩子的观察力也被动员起来,孩子耳闻目睹了歌曲的内容,有身临其境的感觉,在歌唱中也促进了大脑的积极思维和语言的发展。
首先要对孩子给予肯定,甚至是表扬夸赞,让孩子有自信
其次创造轻松愉快的氛围 在音乐课中,教师可以创造一种轻松愉快的氛围,使学生放松、自然地唱歌。
然后让孩子自己来选他喜欢的歌曲去唱
鼓励孩子学唱儿歌,启发孩子在理解内容的基础上动脑筋,培养孩子的想像力,使孩子在学唱歌时能进入意境,可以结合歌曲的内容用图画或实物来讲解,这样孩子的观察力也被动员起来,孩子耳闻目睹了歌曲的内容,有身临其境的感觉,在歌唱中也促进了大脑的积极思维和语言的发展。