可以通过以下方法进行补救。
首先明确结论是可以补救的，因为初中数学相对来说比较基础，掌握好了基础，后面的学习就会变得容易。
其次，原因是需要找到这个学生数学学习差的原因，是缺乏兴趣还是掌握能力不足。
如果是兴趣问题，可以从应用方面入手，让学生了解到数学的实际运用场景；如果是掌握能力不足，可以从基础概念和方法入手，逐步提升学生的理解和应用能力。
最后，是需要制定一个可行的补救计划，可以包括辅导班、小组讨论、刻意练习等方式，帮助学生提高数学学习效果。
你好，1.找到自己的问题所在：首先确定自己的数学差在哪里，是基本概念不牢固还是计算能力较弱或是题目做不熟练等，只有明确差距，才能有针对性地进行补救。
2.建立数学基础：对于基本概念不牢固的同学，可以通过阅读教材、做题、请教老师等方式来加强基础。
3.加强练习：数学是需要练习的，只有多做题才能提高。可以逐步增加难度，从简单到复杂，从基础到应用，多做一些应用题和考试题目。
4.找到解题方法：有些同学在做题时会遇到一些难题，不知道如何下手，这时可以向老师或同学请教，或者看一些解题技巧的书籍。
5.注意思维方式：数学考试不仅需要计算能力，还需要一定的思维能力，可以通过多阅读数学题目，多思考解题方法来提高自己的思维能力。
6.合理利用学习资源：学校的教师、同学、教材、辅导书籍等都是可以利用的资源，要合理利用，不要浪费。
7.保持信心：数学差生要保持信心，不要放弃，只要认真学习，一定能够提高自己的数学水平。
