尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性。遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进小学生生动活泼学习,健康快乐成长。小学生具有发展性,主动性等特点,在教育教学过程中小学生应处于主体和中心的位置,教师落实学生为本理念的具体体现:尊重学生的权益,遵循小学生身心发展特点,遵循教育教学的规律,坚持学生为教学过程的主体的教育理念,提供适合的教育,引导学生积极主动的参与学习,将促进小学生快乐学习,健康成长作为教育教学的最终目标。
尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性。遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进小学生生动活泼学习,健康快乐成长。小学生具有发展性,主动性等特点,在教育教学过程中小学生应处于主体和中心的位置,教师落实学生为本理念的具体体现:尊重学生的权益,遵循小学生身心发展特点,遵循教育教学的规律,坚持学生为教学过程的主体的教育理念,提供适合的教育,引导学生积极主动的参与学习,将促进小学生快乐学习,健康成长作为教育教学的最终目标。