1.班主任的角色【口诀：学管班调】
(1)班主任是学生成长的引路人(学)
(2)班主任是班级管理的设计师(管)
(3)班主任是优良班风的培育者(班)
(4)班主任是协调多方关系的艺术家(调)
2.班主任的职责【口诀：学管活调】
(1)教育学生的职责(学)
(2)管理班级的职责(管)
(3)指导班级活动的职责(活)
(4)协调其他教育者的职责(调)
3.班主任的素质要求【口诀：教育理论思想，才能阻止恋爱交往】
(1)坚定的教育信念(教育)
(2)高尚的思想品德(思想)
(3)对学生炽热的爱(爱)
(4)较强的组织能力(阻止)
(5)交往与合作能力(交往)
(6)多方面的兴趣与才能(才能)
(7)扎实的教育理论素养(理论)
4.班主任工作的原则【口诀：民主基因延伸】
(1)学生主体原则(主)
(2)因材施教原则(因)
(3)集体教育原则(基)
(4)民主公正原则(民)
(5)严慈相济原则(延)
(6)以身作则原则(伸)
5.班主任工作的主要内容与方法【口诀：了解集体、个别评定、协调总结】
(1)了解和研究学生——前提和基础
(2)组织和培养班集体——中心环节
(3)做好个别教育工作
(4)进行操行评定
(5)协调校内外各种教育力量
(6)班主任工作计划与总结
