这是一个具有挑战性的问题。初中生人生目标如何确定。很难回答，人都有三六九等的。初中毕业，有的走上社会大学，有的继续读书，读书又分读技校和高中了。其实无论你在读书还是没有读书，人的将来都不确定。如果你和初中学生谈将来，其实个人感觉有点难，这时间段正好是青春期，有点叛逆，对他讲道理，他还不一定听。如果有时间，其实带他出去走走看看，觉得对他会有感触的。能够参加一点社会实践也是不错的选择。这时候，对他的选择有很大帮助。并不是所有学生都是合适这样的方法，绝大部分还是有帮助的。还有一些学生是没有办法去约束的。这对于走上社会，就是要好好引导，正所谓，近朱者赤，近墨者黑。有时候也这样学生也是有不错的事业。读书不行，做事情估计很是内行了。
初中生人生目标的确立（很重要）
首先我们要了解初中时期初中生的特点，初中是由小学向高中过渡的时期，是学生的身心发展也由少年期向青春期发展的时期，也是学生从幼雅状态向成熟阶段迈进的时期，它是一个人性格成型的关键时期。
有理想，有目标，才有人生的追求，有追求才有前进的动力，所以初中时期制定学习目标很重要，如果一个人没有目标，就像大海中的孤舟在行进中没有方向。所以初中生首先要确立人生的目标显得尤为重要，这样才能使自己在今后的学习中有动力和奋发向上的意识，只有具备了学习的意识，才能使自己学习形成可持续前进的动力，从而把学习作为一种长期自觉的行为，不要给自己今后的人生留下遗憾。
一，首先确立大的目标，初中生已经开始懂事，就要开始制定人生目标，提前做好思想之准备。
1，具体来说，长大以后考入怎样的大学，究竟从事怎样的工作，在家长与老师帮助下，心里制定一个希望今后要考的理想学校，并为此奋斗，那么你就会进步更快，为我的大学而努力奋斗，每天为我的人生而一点一滴地去进步，今天一小步，明天会一大步。
2，身体健康，健康体魄是学生今后继续发展的有利保障。今后的大学不仅看重学生的成绩，也对学生身体状况也提出了严格的要求，所以初中生开始也要注意体育锻炼，这样做既可以锻炼身体，又可以缓解平时紧张学习的情绪。
3，独立与自律能力的培养。自律能力，很多学生一旦离开父母的管控就无法无天，学校，作为一个整体，学生很多，作为老师不可能把每个学生每个方面都关心得无微不至，这个时候，作为学生，自律能力就很重要了，首先，他们明白哪些事情可以去做，哪些事情不可能作，改做啥事，不该作啥事，这些行为完全靠学生自律。
二，确定初中三年内的学习详细的计划，我们常说；“机会与成功总是留给有准备的人”，所以要求我们提前做好准备并脚踏实地去执行下面这些学习计划，力争考入自己理想的高中或中专，不要养成考前“临时抱佛脚”的坏习惯。值得家长们与学生们注意的是，每个初中学生中考机会只有一次，可以说的性质比高考更加重要，因为高考是允许学生复读的，中考是不允许学生复读的。
初一阶段：(打好基础阶段)
1，学习目标要明确，养成课前预习，课后复习的好习惯，上课认真听讲并作好笔记，做到今日事今日毕，打好各科基础，防止有偏科的现象，平时各科测验成绩尽量接近满分。
2，培养自己学习兴趣和养成良好的习惯，包含学习与生活习惯，培养自己独立，自律的能力和团体意思。
3、坚持体育锻炼的好习惯。进行初三时期体能测试科目的练习（男女学生测试体能考试科目不一样，具体请咨询老师）
4，积极地参加学校各种活动。例如，一年一度学校运动会，各科竞赛与演讲活动，以增强自己生活阅历，培养自己团体意识，促进个人全面发展。
初二阶段：(解决各种问题阶段)
1，加强地理，生物复习，力争结业考试全部A等。
2，新增物理，化学，打好基础，迎接初三继续学习物理和化学的挑战。
3，集中时间解决各科学习中出现各种问题，对自己弱科，相应地增加学习时间，做到有的放矢。因为初二阶段成绩好坏导致学生两极分化的出现，是学生高分与低分之间的分水岭，这种现象应该引起家长们与孩子们充分重视。
4，继续加强体育锻炼，着重加强初三时期体能测试科目的训练。
5，积极地参加学校各种活动。
初三阶段：(综合复习阶段)
集中精力全面学习，以便轻松应对中考。
1，学习新科目，复习学过的科目。
2，按照老师教学进度的要求，进行全系统复习，查漏补缺，力争扫平学习中遇到的各种问题和障碍。
3，积极调整个人学习心态与紧张的学习情绪，恰当安排各项学习计划，全面检查各科存在的问题，总结自己学习情况，以良好的心态迎接中考。
4，继续加强体育锻炼，迎接体能测试。
一个人要想发展，确立人生目标很重要，所以学生根据不同时期制定不同学习计划，是他们自己学习有条不紊地进行有利的保障，学习越是积极主动的人，就越能把握人生方向，有效管理自己的学习时间，管理好自己的人生，不断激励自己奋发向上，最终实现自己的人生目标。
