儿童心理发育和自然成长过程来说,孩子天生崇尚“自由”,“规则”是后天的培养教育才建立起来的。
但孩子上了幼儿园以后,就要遵循集体的游戏规则,对“自我”有所约束,才能与集体共处,孩子的各种规则意识和遵守规则的能力才能建立起来。
可以通过日常情景游戏,让幼儿理解并认同其规则
儿童心理发育和自然成长过程来说,孩子天生崇尚“自由”,“规则”是后天的培养教育才建立起来的。
但孩子上了幼儿园以后,就要遵循集体的游戏规则,对“自我”有所约束,才能与集体共处,孩子的各种规则意识和遵守规则的能力才能建立起来。
可以通过日常情景游戏,让幼儿理解并认同其规则