从以下几点分析属于何等水平。
一是学校所处省份是教学质量更高的地区,还是相比较落后的地区。若是后者,则该成绩属于中上等水平;若是前者,则该成绩属于中下等水平。
二是从统考排位判别成绩水平,若该成绩排位在前50%以内,则属于中等水平;若总排位在50%~60%,则属于中下等水平。
分数的高低不应该只看数字的大小,还要综合全市或者全区排名以及地区对分数的划分,如果是在陕西的话,文科来说偏低,考上二本可能性较小,理科中等偏低,但是有考上普通二本的可能性。但是整体来说450分都不算高,需要再继续努力呀
从以下几点分析属于何等水平。
一是学校所处省份是教学质量更高的地区,还是相比较落后的地区。若是后者,则该成绩属于中上等水平;若是前者,则该成绩属于中下等水平。
二是从统考排位判别成绩水平,若该成绩排位在前50%以内,则属于中等水平;若总排位在50%~60%,则属于中下等水平。
分数的高低不应该只看数字的大小,还要综合全市或者全区排名以及地区对分数的划分,如果是在陕西的话,文科来说偏低,考上二本可能性较小,理科中等偏低,但是有考上普通二本的可能性。但是整体来说450分都不算高,需要再继续努力呀