对他表示感同身受，告诉他你自己曾经很惨的遭遇，然后说——当初我也像你现在这样难过，慢慢地就好了，一是因为时常失败让我知道它是生活的一部分，不怕它了。二是多次失败让我涨了面对问题的经验，失败的频率越来越低了。你也能，是不是？需要我什么帮助随时可以提出来。
打住！不再说话，让孩子自己慢慢消化，站在不远的地方观察他，必要时可借个肩膀给他靠靠。
孩子正真情绪低落的时候，大人总想把孩子立刻从那个情绪里拉出来，大人初衷是好的，但未必对孩子有好处。
一、孩子没能完整经历自己情绪波动的自然周期，情绪体验不彻底，不利于孩子心智成长。
二、不好的遭遇没有让孩子产生应有的糟糕情绪，或者糟糕情绪状态过短，孩子不容易下决心吸取经验教训来提高自己。
三、过早找理由让孩子走出失败，可能导致孩子以后喜欢为自己不努力找借口。
四、如果孩子因失败而悲伤，而且这种悲伤正浓的时候，他更需要的是理解，而不是安慰和鼓励。不恰当的安慰和鼓励可能会让孩子有暂时的宽心，但也可能会让孩子觉得你“站着说话不腰疼”，不理解他多难过。再说，以后孩子还得自己面对自己的问题，自己强大了才是克敌法宝。孩子内心真正成长，然后变得强大，最根本原因不是别人的鼓励，而是在爱的滋养下，他自己找到了克服困难的方法。有时，言过其实、时机不当的安慰鼓励话，可能给孩子带去伤害。
孩子失败后，不要急着把孩子从失败阴影里拖出来。最好陪着他，等他情绪宣泄好后，让他自己一步一步走出失败的阴影。这样可能更好。
