步骤/方式1
方法一：多和孩子做分类、归纳练习
比如叠衣服、收拾桌面，按照颜色、类别进行区分，整理玩具按照使用频率等进行归纳，让孩子体会到，同样的物品从不同角度寻找规律。
步骤/方式2
方法二：把具象的东西和抽象的符号关联
比如路标，什么是拐弯，什么是减速慢行，各种指示牌表示的是什么。逐渐训练孩子用抽象符号来代表具体事物的能力。
步骤/方式3
方法三：培养逻辑思维的书籍
建议选择优质思维训练书籍，提升孩子思维。
步骤/方式4
方法四：拼图
孩子玩拼图的时候，刚开始也许是胡乱拼。但玩的次数多了，就会思考，怎么拼更快？怎么拼更好玩？ 拼图的过程中，锻炼到孩子对顺序、秩序以及逻辑思维的学习，从对拼图的细致观察中，找到合适的解决方案。
